一、专业简介

为贯彻落实国家《中长期教育改革和发展规划纲要》，深化教育体制改革，增强高等教育服务经济社会发展能力，促进本科院校专业改造转型和高职院校专业改革创新，力求在本科教育的新类型和职业教育的新层次上作出有益探索，按照四川省教育厅《关于继续开展高端技术技能型本科人才培养改革试点工作的通知》(川教函〔2014〕199号)文件精神，我校从2014年开始，与四川邮电职业技术欧冠赛事下注平台、四川省通信产业服务有限公司三方采取 “1+3”的人才培养模式，联合培养通信工程专业高端技术技能型（又称通信工程应用型）本科人才，成为本科人才培养改革试点院校。

为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，创新高层次技术技能人才培养模式，切实提升职业教育服务地方经济社会发展的能力，加快推进我省职业教育追赶跨越，按照四川省教育厅《关于开展本科层次职业教育人才培养试点改革工作的通知》（川教函〔2020〕264号）文件精神，在前期高端技术技能型本科人才的基础上，从2020年起，我校通信工程专业继续与四川邮电职业技术欧冠赛事下注平台、四川省通信产业服务有限公司合作，开展本科层次职业教育人才培养试点改革工作。截止2021年底，本专业已经连续8年招生，各届学生情况如表1所示。

表1 通信工程专业（本科层次职业教育）各届学生情况

    二、培养目标

本专业适应信息通信及其相关领域/产业优化升级需要，适应传统产业数字化、网络化、智能化发展新趋势，面向电信、广播电视、卫星传输、软件和信息技术服务行业和数字经济新兴技术的信息和通信工程技术人员（2-02-10）中的通信工程技术人员（2-02-10-01）、云计算工程技术人员（2-02-10-12）以及信息通信网络运行管理人员（4-04-04）中的信息通信网络运行管理员（4-04-04-01）、信息通信信息化系统管理员（4-04-04-03）等职业岗位群， 培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和精益求精的工匠精神，具有一定的技术研发、技术实践能力，具有一定的创新创业能力和可持续发展能力，能够从事新一代信息通信网络规划、设计、建设、维护、优化和管理等工作的高层次技术技能人才。

培养目标1：工程基础——掌握承载网、5G移动通信网、计算机网络、云计算和物联网等相关领域的基本理论，新一代信息通信网络规划、设计、建设、维护、优化和管理的基本方法以及相关的语言、计算机应用、数学与自然科学等基础知识，具有较宽广领域的工程技术基础。

培养目标2：技术能力——具备新一代信息通信网络规划、设计、建设、维护、优化与管理的专业技能，在宽带光网络、5G移动通信网络和云网融合等相关领域的工程应用中，能够综合运用科学知识进行系统设计、施工交付、技术管理和知识创新，从而分析与解决复杂工程问题。

培养目标3：职业素养——具有健全的人格、正确的人生观和价值观；具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；具有社会责任感和社会参与意识；具有质量意识、工程环保意识、标准规范意识、安全意识、工匠精神等职业道德；具有创新创业理念和团结协作的团队精神；具有终身学习的追求和能力。

培养目标4：持续发展——未来可发展成为信息通信网络设计、建设、管理方向的技术骨干或项目经理，也可继续攻读信息与通信工程硕士一级学科或电子信息（通信工程（含宽带网络、移动通信等））等专业学位硕士研究生，为区域信息通信产业及经济发展提供更有力的支撑。

三、毕业要求

    （一）知识要求

1.掌握文学、历史学、哲学、思想道德等人文与社会学知识；

2.掌握数学、物理、电路等自然科学与工程技术基础知识；

3.掌握语文、英语、计算机基础、程序设计等工具性知识；

4.掌握通信原理、光传送网技术、计算机网络与IP技术、移动通信技术、云计算、物联网、大数据等基础专业知识；

5.掌握通信工程项目管理、通信工程制图与概预算等通信工程设计、建设与管理知识；

6.熟悉5G移动通信与万物互联的思想与应用；

7.了解通信与信息科学技术的理论前沿、应用前景、最新发展动态以及信息通信产业发展状况。

（二）能力要求

1.具备将专业理论与实践融会贯通，完成新一代信息通信网络方案设计、工程实施、维护优化等岗位工作任务（或专业设备的复杂操作）的能力；

2.具备实施现场管理的能力和解决现场技术问题、开展现场创新的能力；

3.具备参与制定技术规程与技术方案的能力，能够从事技术研发、科技成果或实验成果转化；

4.具备终身自我学习、分析与加工信息、获取知识的能力；

5.具备利用创造性思维方法开展科学研究和就业创业实践的创新能力；

6.具备较强的写作能力、良好的沟通与组织协调能力、团队合作能力；

7.具备良好的外语水平以及计算机应用和文献检索能力；

（三）素养要求

1.具有爱岗敬业、安全生产的劳动态度；

2.具有规范操作、严谨求实的工匠精神；

3.具有追求创新、迎难而上的职业精神；

4.具有肩负行业、服务社会的责任意识。

四、核心课程   

文化素质教育版块核心课程：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、国防教育、大学生心理健康教育、大学生职业发展与就业指导、创新创业实践训练和美育导论

专业教育版块核心课程：程序设计基础（Python一体化）、通信原理与通信网基础、计算机网络与IP技术、专业实践训练、光传送网技术、通信工程制图与概预算

自主发展教育版块核心课程：宽带接入技术、5G网络技术与应用、云网融合技术、无线网络规划与优化（一体化）、5G+云网融合综合实训、物联网技术与应用、信号与系统提高课程

五、主要专业实验

大学物理实验（一）、电子技术实验、通信原理与通信网基础实验、计算机网络与IP技术实验、移动通信技术实验、宽带接入技术实验、5G网络技术与应用实验、云计算技术与应用实验和物联网技术与应用实验等。

六、主要实践性教学环节

实践教学环节由四个部分构成。

第一部分是针对已经修完的部分重要学科专业课程开设的专周实训，包括5G+云网融合综合实训和宽带接入工程实训。

第二部分是将理论教学与实践教学融为一体，在专业实训室通过边讲、边做、边练完成理论知识与实践技能传授的理实一体化课程，包括程序设计基础、计算机网络与IP技术、数据库应用、Linux操作系统、通信工程制图与概预算等。

第三部分是依托企业真实项目的综合实训，包括专业实践训练、毕业综合训练和学术训练等。

第四部分是 “十个一”养成教育、劳动教育、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论等思政课程实践。

七、修业年限、毕业学分和授予学位

修业年限：四年，实行弹性学制，学习期限可控制在3-6年。

毕业学分：145学分。

授予学位：工学学士。

八、课程结构及学分比例

备注：本表中选修课程只统计学生需修读的最低学分学时数。

    九、修读说明

无